كيفية العثور على الفئات النحوية في النص

المحتوى

• مراحل
• جزء 1 فهم الفئات النحوية
• الجزء 2 تحديد الفئات النحوية في ه

قد يكون عليك واجب تقديم حيث يمكنك العثور على الفئات النحوية في e. من خلال تعلم كيفية التعرف عليها في جملة ، سوف تفهم بشكل أفضل كيف تعمل اللغة الفرنسية. سوف تمنحك تمارين الفئة النحوية فهماً أفضل للقواعد النحوية والمزيد من المفردات والمهارات اللازمة لبناء جملة صحيحة.

مراحل

جزء 1 فهم الفئات النحوية

1. 
   
   

   
   تحديد الفئتين النحوية الأساسية في الجملة. هناك فئتان أساسيتان تظهران في الجملة: الأسماء والأفعال.
   • الاسم هو اسم لشخص أو مكان أو كائن أو فكرة. على سبيل المثال ، "المرأة" ، "بروفانس" ، "القلم" ، "الحزن". غالبًا ما يظهر الاسم بعد مقال مثل "the" أو "the" أو "a". يمكن أن تكون الأسماء مفردة أو متعددة ويمكن أن يكون لها وظائف مختلفة في نفس الجملة.
   • على سبيل المثال: "قدم لي الشاب هدية نادرة من بروفانس وأخبرني بهدوء أن السعادة هي أهم شيء بالنسبة له". في هذه الجملة ، الأسماء هي "رجل" ، "هدية" ، "بروفانس" ، "سعادة" و "شيء".
   • الفعل يعبر عن فعل أو حالة. على سبيل المثال ، "الجري" ، "السباحة" ، "الجلوس" أو "التفكير". في الجملة ، يوجد فعل رئيسي وأحيانًا واحد أو أكثر من الأفعال التبعية. يجب أن يتعامل الفعل في الجملة مع الموضوع ، وبالتالي ، إذا كان الموضوع في صيغة المفرد ، يجب أن يكون الفعل في صيغة المفرد وإذا كان موضوع الجمع ، يجب أن يكون الفعل في صيغة الجمع. يمكن أيضًا تصريف الأفعال في أوقات مختلفة مثل الماضي والحاضر والمستقبل.
   • على سبيل المثال: "قدم لي الشاب هدية نادرة من بروفانس وأخبرني بهدوء أن السعادة هي أهم شيء بالنسبة له". في هذه الجملة ، "يتم تقديم" الأفعال ، "يقال" و "هو".

2. 
   
   

   
   
   
   معرفة كيفية التعرف على الصفات والظروف في الجملة. بمجرد فهم الفئتين النحوية الأساسية ، وسّع معرفتك إلى فئات أكثر تعقيدًا: الصفات والظروف.
   • تصف الصفات الاسم أو الضمير أو تعدله ، على سبيل المثال "لطيف" أو "جديد" أو "أحمر" أو "قوي". صفة يجيب على السؤال ، أي نوع أو كم؟
   • على سبيل المثال: "قدم لي الشاب هدية نادرة من بروفانس وأخبرني بهدوء أن السعادة هي أهم شيء بالنسبة له". في هذه الجملة ، تكون الصفات "صغيرة" و "نادرة" و "مهمة".
   • يصف الظرف أو يعدل الفعل أو الصفة أو ظرفًا آخر. ومع ذلك ، فإن الاحوال لا تغير اسما. تنتهي العديد من الظروف بـ "-ment" ، على سبيل المثال "بهدوء" أو "بعمق" أو "بحذر" أو "بوضوح".
   • في مثالنا الجملة: "قدم لي الشاب هدية نادرة من بروفانس وأخبرني بهدوء أن السعادة هي أهم شيء بالنسبة له" ، فإن الراب الحالي "بهدوء".

3. 
   
   

   
   تحديد دور الضمائر في الجملة. الضمير هي كلمة تستخدم بدلاً من اسم في جملة ، على سبيل المثال "هي" ، "هو" ، "نحن" أو "هم".
   • في جملة مثالنا: "قدم لي الشاب هدية نادرة من بروفانس وأخبرني بهدوء أن السعادة هي أهم شيء بالنسبة له" ، الضمائر هي "أنا" و "هو" الذي يحل محل "الشاب" .

4. 
   
   

   
   
   
   فهم دور المقترحات والاقتراحات في الجملة. حروف الجر والاقتران في الجملة هي كلمات صغيرة تؤطر الأجزاء الرئيسية من الجملة ، أي الأفعال والأفعال والصفات.
   • تظهر حروف الجر قبل الاسم أو الضمير. سوف يقومون بتعديل الاسم أو الضمير ، على سبيل المثال "بواسطة" ، "مع" ، "بدون" ، "من" ، "حتى" أو "منذ".
   • في مثالنا الجملة: "قدم لي الشاب هدية نادرة من بروفانس وأخبرني بهدوء أن السعادة هي أهم شيء بالنسبة له" ، حروف الجر هي "de" و "for".
   • يسمح الاقتران بربط الكلمات أو الجمل أو المقترحات. يشير أيضًا إلى العلاقة بين كلمتين أو جملتين أو اقتراحين ، على سبيل المثال "و" ، "لكن" ، "أو" ، "بسبب" أو "على الرغم من".
   • في جملة مثالنا: "قدم لي الشاب هدية نادرة من بروفانس وأخبرني بهدوء أن السعادة هي أهم شيء بالنسبة له" ، والترابط "و" و "ذلك".

الجزء 2 تحديد الفئات النحوية في ه

1. 
   
   

   
   استخدام الجمل لممارسة. اختبر معلوماتك عن الفئات النحوية من خلال التدريب مع جمل الاختبار. اكتب هذه الجمل على جهاز الكمبيوتر الخاص بك أو على قطعة من الورق. ثم استخدم أدوات التمييز والأقلام الملونة أو أداة التمييز في برنامج العلاج الإلكتروني الخاص بك لتحديد الفئات النحوية المختلفة.
   • هناك العديد من الأمثلة على العبارات التي يمكنك العثور عليها على الإنترنت وصحائف التدريب للتعرف على الفئات النحوية التي يمكنك استخدامها لاختبار معرفتك. يمكنك محاولة استخدام جمل بسيطة للعثور على الفئات النحوية الأساسية مثل الأسماء والأفعال وجمل أطول وأكثر تعقيدًا لتحديد الفئات النحوية الأخرى مثل الظروف والحروف الجر.

2. 
   
   

   
   تحديد الأسماء في الجملة. اختر قلمًا بلون معين للأسماء وحاول العثور عليها في جملة بسيطة ، على سبيل المثال: "ذهبت إلى المتجر". في هذه الجملة ، الموضوع هو "المتجر". "إنه يأكل لمحاربة قلقه." في هذه الجملة ، الاسم هو "القلق".
   • عندما تشعر بالراحة الكافية للعثور على الأسماء في جمل بسيطة ، جرّب جمل أكثر تعقيدًا: "الفتاة الصغيرة أسقطت فجأة دمية جديدة لها وهربت من المتجر".
   • استخدم أداة التمييز للعثور على الأسماء في الجملة: "فتاة" ، "دمية" ، "متجر".

3. 
   
   

   
   أوجد الفعل في الجملة. اختر أداة تمييز من لون آخر وابحث عن الفعل في جملة بسيطة ، على سبيل المثال "أذهب إلى المتجر". في هذه الجملة ، يشير الفعل إلى أن الإجراء قيد التنفيذ ، "اذهب". "إنها تشرب عصير البرتقال". في هذه الجملة ، الفعل هو "شرب".
   • حاول أن تجد الأفعال في جمل معقدة وأطول: "الفتاة الصغيرة أسقطت فجأة دمية جديدة لها وهربت من المتجر".
   • استخدم أداة التمييز الخاصة بك للعثور على كل الأفعال في هذه الجملة: "سقط" و "هرب".

4. 
   
   

   
   العثور على الصفات في الجمل. اختر لون تمييز آخر للصفات ، ثم قم بتمييز الصفات في جملة بسيطة مثل "والدتي كسرت المزهرية الزرقاء". في هذه الجملة ، تكون العدسة "زرقاء" لأنها تصف المزهرية. "والدي يغني الأوبرا الإيطالية في الحمام." في هذه الجملة ، الهدف هو "الإيطالي".
   • ابحث عن الصفات في جمل أكثر تعقيدًا وأطول: "الفتاة الصغيرة أسقطت فجأة دمية جديدة لها وهربت من المتجر".
   • استخدم أداة التمييز الخاصة بك للعثور على جميع الصفات: "صغير" و "جديد".

5. 
   
   

   
   لاحظ الاحوال والضمائر في الجملة. اختر أداة تمييز من لون آخر وابحث عن الأفعال في جمل بسيطة وقصيرة ، على سبيل المثال "لقد تحدثت إليه بهدوء". في هذه الجملة ، "بهدوء" هو الفعل الذي يعدل الفعل.
   • تحديد الاحوال في جمل أطول: "الفتاة الصغيرة أسقطت فجأة دمية جديدة لها وهربت من المتجر."
   • تسليط الضوء على الفعل في الجملة ، "فجأة".
   • اختر لونًا آخر للضمائر وتجدهم في جمل بسيطة: "ذهبت للحصول عليها ظهراً". هنا ، الضمير هو "ال".
   • ابحث عن الضمائر في جمل أطول: "الفتاة الصغيرة أسقطت فجأة دمية جديدة لها وهربت من المتجر".
   • تسليط الضوء على الضمير في الجملة ، "سا".

6. 
   
   

   
   تحديد حروف الجر والعطف في الجمل. تدرب على تحديد حروف الجر في جمل بسيطة: "ذهبت إلى المتجر معها". في هذه الجملة ، حرف الجر هو "مع".
   • تدرب على العثور على حروف الجر في جمل أكثر تعقيدًا: "الفتاة الصغيرة أسقطت فجأة دمية جديدة لها وهربت من المتجر". "De" (في "du") هو حرف الجر في هذه الجملة.
   • حاول العثور على الاقتران في جملة بسيطة: "لقد أكلنا البيتزا والآيس كريم". الاقتران في هذه الجملة هو "و" لأنه يربط "البيتزا" و "الآيس كريم".
   • حاول تحديد الاقتران في جمل أكثر تعقيدًا: "لم أكن أرغب في الذهاب إلى الحفلة الليلة الماضية لأنني كنت أعرف ما سيكون هناك". في هذه الجملة ، يقترن "لأن" الجزء الأول من الجملة بالجزء الثاني.

7. 
   
   

   
   تدرب على الجمل والجمل الأخرى. بمجرد تجربة العديد من الأمثلة البسيطة والمعقدة ، استخدم أدوات تمييز الألوان لتحديد الفئات النحوية في جملة أو سؤال.
   • على سبيل المثال: "لماذا ذهبت إلى هذا الحفل الاستثنائي بدوني؟ استخدم أدوات التمييز لتحديد الاسم والفعل والهدف وضمير حرف الجر.
   • يجب أن تحاول تسليط الضوء على الفئات النحوية في الجمل والأسئلة مع شريك حتى تتمكن من اختبار بعضها البعض.