كيفية كتابة تقرير مختبر الفيزياء

المحتوى

• مراحل
• الجزء 1 تضمين الأقسام المناسبة
• جزء 2 استخدام تقنيات الكتابة الصحيحة

إذا كنت قد أكملت للتو تجربة في فصل الفيزياء ، فربما يتعين عليك كتابة تقرير. قد تشعر أن هذا عمل شاق ، ولكن في الواقع ، إنها عملية بسيطة إلى حد ما سوف تساعدك على شرح كل من التجربة والنتائج لمعلمك وأولئك الذين يرغبون في معرفة المزيد عن ذلك. بمجرد أن تعرف المزيد عن الأقسام المراد تضمينها في التقرير والتقنيات الوصفية الواجب استخدامها ، ستتمكن من إنتاج تقرير ممتاز في أي وقت من الأوقات.

مراحل

الجزء 1 تضمين الأقسام المناسبة

1. 
   

   
   ابدأ بصفحة الغلاف. في معظم الحالات ، يجب أن تبدأ بهذه الصفحة ، ولكن اسأل معلمك عن مزيد من التفاصيل حول المعلومات التي يجب أن تدرج في التقرير. المعلومات الموجودة عادة على صفحة الغلاف تشمل:
   • اسمك واسم شركائك ،
   • عنوان التجربة ،
   • تاريخ صنعه ،
   • اسم المعلم ،
   • معلومات حول الدورة التي تدرسها أو الدورة التدريبية التي سجلت فيها.

2. 
   

   
   إضافة ملخص. هذا هو الجزء الأول من التقرير الذي سيتم قراءته ، ولكن القسم الأخير يجب أن تكتبه ، لأنه ملخص لمحتويات التقرير بأكملها. والغرض منه هو تزويد القراء بالمعلومات الأساسية حول التجربة والنتائج التي تم الحصول عليها حتى يتمكنوا من اتخاذ قرار بشأن مواصلة قراءة المستند أم لا.
   • قدم ملخصًا موجزًا ​​، لكن اجعله ممتعًا بدرجة كافية كي يقرأه القراء.

3. 
   

   
   
   
   تذكر أن تكتب مقدمة. بناءً على طبيعة التجربة ومتطلبات الموضوع ، قد يكون من الضروري كتابة مقدمة لشرح النظرية الأساسية ، وتوفير معلومات أساسية عن البحث الذي أجري ووصف الأسباب التي أدت بك إلى إجراء هذه التجربة المختبرية المحددة.

4. 
   

   
   اذكر هدفك يجب أن يحتوي هذا القسم على بضع جمل تصف الغرض من التجربة. إذا كنت ترغب في ذلك ، اصنع افتراضاتك.

5. 
   

   
   اشرح منهجيتك في هذا القسم من التقرير ، يجب أن تصف كيف أجريت التجربة. اشرح كل خطوة ، ناهيك عن أن القارئ الذي لا يعرف التجربة يجب أن يكون قادرًا على اتباع التعليمات وإعادة إنتاج تجربتك بالضبط.
   • إذا كنت تعتقد أن الرسم البياني يمكن أن يساعد القراء على فهم المراحل المختلفة من تجربتك بشكل أفضل ، فقم بذلك في هذا القسم.
   • بدلاً من تقديم الخطوات المختلفة في تنسيق قائمة ، استخدم الفقرات.
   • قد يحتاج بعض المعلمين إلى قسم منفصل يسرد المواد والأجهزة المستخدمة في التجربة.
   • إذا اتبعت إرشادات كتاب الفيزياء ، فتجنب نسخ الخطوات المختلفة للرسالة الإلكترونية. اشرح العملية بكلماتك الخاصة لإظهار القارئ أنك تفهم غرض وإجراء جمع البيانات.

6. 
   

   
   
   
   تشمل البيانات الخام. فضح البيانات الأولية التي تم جمعها أثناء التجربة في هذا القسم من التقرير. تأكد من أنهم منظمون جيدًا ولا تنسوا وحدات القياس. من المفيد عادة إعداد جدول لتنظيم البيانات.
   • إذا كنت ترغب في ذلك ، فقم بتضمين الصور والرسومات لإبراز أهم البيانات ، دون تحليلها هنا.
   • اشرح أي حالة عدم يقين معقولة تظهر في البيانات. لا توجد تجربة خالية تمامًا من الأخطاء والشكوك. إذا كانت لديك أي شكوك ، فاطلب من معلمك المزيد من المعلومات.
   • إذا كانت حالة عدم اليقين في البيانات معروفة ، فقم دائمًا بإضافة أشرطة الخطأ إلى الرسوم البيانية.
   • تأكد أيضًا من توضيح مصادر الخطأ المحتملة وتأثيرها على التجربة.

7. 
   

   
   إعطاء بعض الأمثلة من العمليات الحسابية. إذا استخدمت المعادلات لتحليل البيانات ، فاحرص دائمًا على تقديمها في التقرير ، موضحًا كيفية استخدامها للعثور على النتائج. إذا تم استخدام نفس المعادلة عدة مرات في التجربة ، فما عليك سوى كتابة مثال واحد.
   • قد يسمح لك بعض المعلمين بتضمين العمليات الحسابية في قسم البيانات في التقرير.

8. 
   

   
   تحليل البيانات وتأكيد الاستنتاج. يعد التحليل أحد أهم أقسام تقرير المختبر لأنه يتيح لك إبراز المعنى الحقيقي للبيانات وإظهار المعلم الذي تعلمته من التجربة.
   • ناقش النتائج بمقارنتها بتوقعاتك أو فرضياتك ، وناقش آثارها في عالم الفيزياء ، واقترح تجارب أخرى يمكنك القيام بها لدراستها بشكل أفضل.
   • يمكنك أيضًا اقتراح أفكارك الخاصة لتحسين التجربة.
   • تذكر تضمين الرسوم البيانية التي توضح تحليلك بشكل مناسب ومساعدة القراء على فهمه بشكل أفضل.
   • قد يطلب منك بعض المعلمين كتابة قسمين منفصلين ، أحدهما للتحليل والآخر للاستنتاج.

جزء 2 استخدام تقنيات الكتابة الصحيحة

1. 
   

   
   استخدم جمل كاملة وانتبه إلى القواعد. بالإضافة إلى البيانات العلمية ، سيتم تسجيل تقريرك استنادًا إلى أسلوب الكتابة المستخدم ، بما في ذلك الإملاء والنحو. على الرغم من أن مهارات الكتابة لا تبدو مرتبطة بالعلوم ، كعالم ، إلا أنك تحتاج إلى شرح أساليبك واستنتاجاتك بوضوح. لن تكون نتائج تجربتك مفيدة إذا قمت بإصدار وثيقة مكتوبة بشكل سيء.
   • استخدام رقائق ليست مناسبة لمعظم الأقسام. يجب عليك استخدامها للأقسام القصيرة ، على سبيل المثال عند وصف المواد والأجهزة.
   • اعلم أن أحد الأهداف الرئيسية للتقرير هو مساعدة القراء على إعادة تجربتك. إذا كنت غير قادر على شرح عملك بوضوح ، فلن يتمكن أحد من إعادة إنتاج نتائجك.

2. 
   

   
   كن واضحا. بعد التحقق من عدم وجود أخطاء نحوية في تقريرك ، تأكد من سهولة فهم المستند. اقرأها تمامًا لعبارات طويلة جدًا أو غير واضحة. تذكر هذا: إذا كنت تواجه مشكلة في فهم الجملة ، فسيكون الأمر أكثر صعوبة للقارئ.
   • الجمل النشطة أسهل في الفهم من الجمل السلبية ، لذا حاول تقليل استخدام الجمل السلبية قدر الإمكان. على سبيل المثال ، صف بدلاً من ذلك: هذه النتائج قابلة للتكرار بسهولة من قبل أي شخص لديه المعدات المناسبة، قل هذا بدلاً من ذلك: يمكن لأي شخص لديه المعدات المناسبة إنتاج هذه النتائج. ومع ذلك ، فإن النموذج السلبي ليس صحيحًا دائمًا ، لذا لا تتردد في استخدامه إذا كنت تعتقد أن جملك ستكون أكثر وضوحًا أيضًا.

3. 
   

   
   لا تبتعد عن الموضوع. من المهم تنظيم الأفكار حسب الموضوع لجعل وثيقتك مفهومة. حاول تقديم نقطة رئيسية في كل جملة مكتوبة. قم بتجميع الجمل بنفس الموضوع في فقرات واكتب فقرة جديدة في كل مرة تقوم فيها بتغيير الموضوع.
   • لا تحرق الخطوات أو تناقش نتائج التجربة حتى تصل إلى القسم المناسب. ليس لأنك تفهم جميع مراحل التجربة أنها ستكون هي نفسها بالنسبة للقراء. يجب عليك توجيههم خطوة بخطوة.
   • احذف الجمل التي لا تضيف شيئًا أساسيًا إلى المستند. سيتم إحباط القراء فقط إذا اضطروا إلى قراءة العديد من الصفحات قبل تحديد النقطة الرئيسية الخاصة بك.

4. 
   

   
   اكتب في الشخص الثالث. تجنب استخدام الضمائر بأي ثمن أنا, نحن, لي, لي, لنا و لنا في تقرير المختبر. تجربة الشخص الثالث تجعل البريد أكثر استبدادية.
   • على سبيل المثال ، صف بدلاً من ذلك: لقد لاحظت أن البيانات التي جمعناها لا تتفق مع نتائجنا السابقةيمكنك التعبير عن نفسك على النحو التالي: البيانات ليست متسقة مع النتائج التي تم الحصول عليها بالفعل.

5. 
   

   
   استخدم الحاضر. في معظم الحالات ، يجب أن تكتب تقريرك هنا. وصف بدلاً من ذلك: كانت البيانات متوافقة مع الفرضية، اكتب: البيانات متوافقة مع الفرضية .
   • الماضي مناسب لمناقشة إجراءات ونتائج التجارب السابقة.

6. 
   

   
   تشمل العناوين والتسميات التوضيحية. لمساعدة القراء على فهم المستند والعثور على المعلومات التي يبحثون عنها ، لا تنسَ أن تحدد الأقسام بوضوح. من المهم أيضًا تسمية الجداول أو الرسومات أو الصور للرجوع إليها مستقبلاً ولتسهيلها على القراء.

7. 
   

   
   مراجعة المستند الخاص بك. احرص دائمًا على إعادة قراءة تقريرك قبل تسليمه إلى المعلم. تذكر أن المدقق الإملائي لمحرر البريد الإلكتروني الخاص بك لن يكتشف كل الكلمات التي بها أخطاء إملائية.